阳光心汇心 • 管理手册

 各项目点学校参加随堂试讲培训学员的食宿、培训和往返路费均由基金会负责，学 员在基金会培训以外的活动需要费用自理；  各项目点学校参加随堂试讲培训学员有义务在培训期间，作为志愿者在周末参加基 金会的公益活动，配合基金会的公益宣传；  乡村教师培训的发展方向是基金会助教类公益项目中的长期运营项目，项目运营目 标是开发、管理和维护基金会的助教公益资源，促进东西部教育资源交流；  乡村教师培训的关键是充分利用基金会的东部教育资源优势，分别面向各项目点学 校的全体教师、中青年教师和支教志愿者开展专业培训；  乡村教师培训不是一个孤立的公益项目，它应与基金会已经开展或计划开展的各类 公益项目和公益活动进行有机结合。 10.4 大学生社团暑期支教夏令营项目 大学生社团暑期支教夏令营项目（简称支教夏令营）是阳光支教项目组的子项目之 一，项目利用暑期学生课余时间和基金会的优势教育资源，通过参与式、游戏式、合作 式的营地活动，对学生艺术、阅读、科技、自然等领域进行主题性培养，让项目点学校 学生在小学阶段有丰富的教育体验。 支教夏令营采用社团、公益组织合作共同合作的模式，根据项目点学校实际需求， 选择合适的合作伙伴、公益机构或高校志愿服务团队，为志愿者链接教育类公益机构或 师范类院校提供的专业培训机会，考察合格后，邀请项目团队在暑期时在进驻项目点学 校开展暑期拓展营活动，并于项目结束后保持持续观察与评估。 支教夏令营的项目合作中，基金会有且只有责任与项目点对接，只对社团给予必要 的资金支持。 (一)管理流程、控制点及制度  大学生社团暑期支教夏令营项目由阳光支教项目组负责，具体责任岗位是项目负责 人；  大学生社团暑期支教夏令营项目仅面向已建成项目点学校开放公益援助申请，校方 应该在申请支教服务学期开学日至少 60 天前提出申请，具体申请模板请见附件（后 无附件，若有，标明编号）；  大学生社团暑期支教夏令营项目的中长期目标是建立可持续服务和全覆盖的支教 服务体系；  大学生社团暑期支教夏令营项目需要全面兼顾捐方、被捐助方和志愿者的公益需求；  与支教公益组织开展合作的决定权在项目组，需要征求秘书处意见；  连续在项目点学校支教 2 次以上并有意愿继续提供支教服务的支教志愿者，优先纳 入基金会组织的各类教师培训公益项目，并不占用支教学校的名额；  连续在项目点学校支教 2 次以上的支教志愿者，在结束支教服务后，如有合适的就 业意向，基金会可向合适的理事单位或长期合作伙伴推荐录用；  大学生社团暑期支教夏令营的发展方向是基金会助教类公益项目中的长期运营项 目，项目运营目的就是开发、管理和维护基金会的支教公益模式，形成有特色的支 教服务平台。

10.5 光合夏令营与乡村教育论坛