阳光心汇心 • 管理手册

 基金会图书募捐主要采用向社会募集闲置图书的方式，募集的主要对象包括但不限 于学校、企业、机关事业单位、社会组织和社区，募捐活动中基金会仅做好咨询服 务和支持工作，具体募捐发起方和组织者是爱心捐方；  基金会使用捐款采购图书主要支持项目点学校的阅读课程课本、教具和阅读活动指 定用书与奖品等；  根据基金会工作经验，在面向基金会会员的图书定向募款中，原则上不具体说明采 购什么品种的图书，统一按每本 20 元募集图书采购费用，按每本 2 元募集运费， 募集运费不是捐书和图书定向捐款的必须辅助内容；  为充分利用社会资源，本公益项目需要组织志愿服务，协助进行募集图书的分拣、 分类、包装和分发工作；  在基金会资助的暑期支教活动中，学校库存图书的分类整理也是一个常设的志愿服 务工作课题；  基金会鼓励图书捐方与受捐方围绕阅读开展交流，但基金会不会阻止这样的交流， 也不会对交流内容负责；  图书募捐的书目主要参考： 1) 教育部颁布的中小学生阅读书目；

http://gd.huatu.com/2020/0423/1727937.html 2) 亲近母语研究院推荐的中小学生阅读书目； https://www.qjmy.cn/edu/shumu/ 3) 基金会历次公益调研活动中，爱心伙伴推荐的书目；  募集图书的分拣和上架均采用五色分类法： 颜色 对应图类别 对应中国法分类编号 红 绘本图画 I 文学 J 艺术 黄 中外文学 I 文学 绿 社会科学 A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 B 哲学 C 社会科学总论 D 政治、法律

Ｅ军事 Ｆ经济 Ｇ文化、科学、教育、体育Ｈ语言、文字 Ｋ历史、地理

自然科学 Ｎ自然科学总论 Ｏ数理科学和化学 Ｐ天文学、地球科 Q 生物科学 R 医药、卫生 S 农业、科学

蓝

T 工业技术 U 交通、运输 V 航空、航天 X 环境科学、劳动保护科学（安全科学）

紫 综合实用 Z 综合性图书

9.5 阅读课程与阅读教师培训 9.5.1 项目综述

阅读课程是心汇心阅读项目点学校建设书香校园的最基本条件之一，基金会协助项 目点学校，从教育机构或社会组织引进成熟的阅读课程，纳入学校的校本课程体系，并 坚持长期开设，是学生阅读基础的数量保障，而阅读教师的组织与培训，是学生阅读基 础的质量保障； 基金会可以向阅读项目点学校推荐有密切合作关系的阅读课程（例如亲近母语研究 院的《日有所诵》），但基金会更希望各个项目点学校自主地去寻找阅读课程资源，并自