阳光心汇心 • 管理手册

 阳光图书公益项目的主要预算来源于基金会会员的定向捐赠，基金会自有资金主要 支持项目运营中的项目人工成本和其他运营成本，每年编制预算，纳入心汇心阅读 项目预算，一并接受基金会理事会的审核，批准后开支；  阳光图书公益项目的募捐涉及冠名募捐，当捐方有明确冠名意愿，并完整捐助一个 “阳光图书室”或“阳光图书角”，即可行使冠名权，项目工作人员应提前向捐方 说明相应的权利内容和规范，避免事后补充导致纠纷；  阳光图书公益项目涉及频繁号召志愿者进行募捐图书的分拣、分类和分发，应注意 按基金会相关管理条例保障志愿者的权益，例如，及时发放公益证书和服务补贴；  阳光图书公益项目涉及捐赠物资的频繁收发，应注意按基金会相关管理条例做好捐 赠物资的出入库管理；  阳光图书公益项目涉及会员或合作单位零散捐赠（图书）的情况，注意按基金会相 关管理条例做好捐赠收据和证书的申请与发放管理； 9.4.3 阳光图书室  阳光图书室公益项目是为了满足学校的基本借阅需求，实现在校学生人均 20 本适 读课外图书的藏书标准，并定期更新，实现学生们“有书读”的公益目标；该公益 项目是基金会项目点学校均可申请的普适型公益项目。  阳光图书室接受捐方定向冠名捐赠，捐方定向捐款 20000 元或约定期限内累计捐赠 超过 1000 册课外书的，有权冠名目标学校的图书室，悬挂“XYZ 阳光图书室”铭牌， XYZ 为捐方自行拟定的冠名字号，对于捐方拟定的冠名字号，如果有不妥之处，基 金将及时指出并督促捐方重新拟定；阳光图书室的冠名铭牌将悬挂在学校图书室的 显著位置，学校图书室的冠名权并非排他性冠名权； 9.4.4 阳光图书角  阳光图书角公益项目的价值是减轻乡村教师的工作负担，帮助学生打通与图书室最 后一百米的障碍，因此，鼓励项目点学校积极培养学生自我管理图书室和图书角的 能力和意识，实现学校库存课外图书的有效流动；该公益项目是基金会项目点学校 均可申请的普适型公益项目。  “阳光图书角”设置在正常教学班级的教室内，按人均至少 3 本课外图书的数量配 置书架和课外图书，并定期与学校图书室更换图书；如果开展阅读课程的班级，还 应满足存放两个学期阅读课程课本的需要，以保证阅读课本的循环使用；  基金会自从开始“阳光图书角”项目，就在教育部小学生推荐书目和亲近母语研究 院推荐书目的基础上，推出阅读推荐书目，分为幼小、初小和高小三个分类书目， 帮助捐方和基金会更加精准地捐赠和管理图书，实现孩子读好书的公益目标；  捐方捐助 1200 元，可冠名捐建一个班级图书角，捐方捐款将用于班级书柜、50 本 图书的采购和运费等，阳光图书角的冠名形式是在图书角书架上张贴包括励志座右 铭和冠名捐方字号的“冠名贴”，但基金会和受捐助学校均不能保证冠名贴的物理 形态长期存在；

9.4.5 图书募捐与分类管理