阳光心汇心 • 管理手册

项目点学校发起公益送教项目申请后，首先由助教专员配合业务组进行资源匹配， 如果条件允许，编制方案报基金会秘书处审批，如果突破预算范围的，还需秘书处报请 理事会审批通过后，按正常区域送教工作流程操作； 项目组选择送教落地项目点学校时，应一方面兼顾一次送教能覆盖更多项目点学校， 另一方面，方便周边学校参与活动； 助教专员选择送教合作（教育机构）伙伴时，应优先考虑与目标区域中项目点学校 已经开展校对校或班对班的合作伙伴，以基金会工作人员和合作伙伴派出的送教志愿者 （教师）为主体，组成送教公益行团队；所有送教志愿者的交通住宿费，如果合作伙伴 负担有困难时，可以由基金会负担；  公益支教 公益支教的计划和预算纳入基金会年度工作计划和预算，经过理事会审议后付诸实 施；理事会休会期间出现的突发需求，而基金会秘书长审核后认为有必要援助的，相应 计划和预算提请常务理事会审议通过后执行； 公益支教主要采用与支教社团或专业公益组织合作的模式，签约委托为需求学校提 供支教服务，与合作方签订框架协议，约定双方在合作项目上的权利、义务和分工，约 定内容包括但不限于支教服务合作相关的地点、学校、期限、质量保证、资源分担、风 险责任划分、公益资源共享和合作期限等要素； 如果合作涉及资金支持，原则上分两次付款，第一次，项目具有可操作性；第二次， 项目完成结项报告，仅对公转账并获得公益收据或行政事业收据，否则，仅可通过代垫 费用的模式，在约定额度内，报销财务制度允许的费用； 基金会在支教服务合作中，保留对合作方课程设置提出修改和否决意见的权利，保 留协同被援助学校一同评估支教服务质量的权利，并根据实际情况，建议合作方对支教 服务内容和管理进行调整； 如果有以阳光心汇心名义开展的支教志愿服务活动，基金会都有权要求支教志愿者 签署文件（详见附件），表明了解支教服务所面临的困难、应遵守的纪律和应承担的风 险；项目组在与支教志愿者签订协议前，应该将需要提供支教服务的学校基本情况进行 当面交底，确保支教志愿者已经了解即将面临的各种困难； 支教公益组织的选择，需要经过基金会考察，提交考察报告、合作协议和支教计划 与预算，经基金会秘书长批准后开展合作； 在支教服务公益合作中，基金会不干涉合作方的内部管理、志愿者管理和对外宣传， 不反对合作方在项目点学校的支教服务中使用自己的品牌，坚持平等合作、统一目标、 分工协同、分享成果和共同发展的基本原则； 如果约定基金会需要提供捐助的合作方，仅通过对公转账的方式支付捐助资金，必 须能够提供公益收据作为收款凭证，否则，所有费用（含应付支教志愿者费用）由基金 会按上述原则直接列支，合作方应按基金会费用报销管理规范，在约定的运营费用补贴 预算内申请费用报销； 基金会每个长假（寒暑假）开始前将发布合作方的志愿服务需求调研表（见附件）， 长假期间汇总各个学校的反馈后，协助合作方和学校完成支教服务配对，并与合作方、 校方共同解决服务准备中遇到的困难； 项目组应每学期至少一次巡视已开办的支教服务点，形成巡检报告呈报基金会秘书 长；巡检期间如发现问题，应书面提醒合作方予以改正，如屡次沟通无法改正的，基金