阳光心汇心 • 管理手册

南京阳光心汇心公益基金会

考试等）、小步设备出问题导致无法上课。

• 其余如自己临时有课、需要考试、大学校园有安排等属于自身原因。

• 大学生课程志愿者们每人每周会有一次必要参与的磨课活动。工作人员会根据各位志愿 者在磨课活动中的表现（包括参与度、模拟授课的表现、）给各位志愿者积 6-10 分。 • 若由于种种原因未参加本周的磨课活动，我们能获取的积分也相应地会减少。若由于不 可抗力原因（希望小学长期停课）导致未参加本周的磨课活动，则积 6 分；若由于个人原因 无故缺席本周的磨课活动，则不获得积分。 • 为了鼓励各位小伙伴多多参与其他小伙伴的磨课活动，我们会对一周内除了完成自己的 磨课活动，还积极参与旁听其他小伙伴的磨课活动的志愿者给予积分鼓励，每一次可获得 2 积分，该额外积分的获取上限为 4 积分。 • 积分的扣除：原则上，不进行积分的扣除。但如果在巡课抽查以及教案二稿检查时发现 有志愿者出现不认真不负责，甚至不提交教案的情况，则应相对应的扣除其积分。 • 资料检查每两个月一次，主要是指对志愿者教案二稿的检查。经检查，认真对待者可酌 情加分，加分上限为 2 分。若有敷衍甚至为按时上交者则需扣除其积分。资料敷衍，未体现 修改痕迹者扣 1 分；资料缺失者若缺失一篇则扣 1 分，以此类推，上不封顶。 • 通过报名申请参加志愿服务工作的志愿者，课程组需配置志愿者工作部门邀请课程导师 共同参与打分评价（至少 3 人），需要全体参与评价的工作人员的评分都高于 65 分，则这位 申请者才算通过考核。若低于 65 分则未通过考核，给予申请者优化反馈建议，鼓励其提升 后再来申请。 • 若该申请者已通过考核，则进入课程志愿者待定群中。本群中的志愿者为已通过考核， 但暂未获得排课机会的志愿者。对于该群里的志愿者，理应邀请他们一块儿来观摩和学习其 他志愿者的磨课活动。 • 根据巡课后给出的评分表进行积分操作。若评分表低于 70 分，则扣除该志愿者 2 积分。

3 ） 行为规范

支教志愿者与乡村孩子们小步阳光认为本质上是一种，平等对话、陪伴成长的亦师亦友 的关系。

支教志愿者通过云平台，以自我表达、分享知识、陪伴他人为目的，在助人助己中实现 个人社会价值。

支教志愿者应尽力克服场地受限，向专职教师看齐，以饱满的热情、流畅的表达面对每 一堂课。

支教志愿者需要注意从分享者的日常语言体系到教学者的语言体系的转换。

教学语言技能是支教志愿者传递信息，提供指导的语言行为方式，它不独立存在于教学 之中，是一切教学活动的最基本的教学行为。课堂教学语言是有感情的，以情动人，以情感

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