阳光心汇心 • 管理手册

开课前教务志愿者需要收集完成学校报名信息并进行协助项目组组长完成本学期 的排课工作； 上课前，教务志愿者需要做好课前沟通工作，协助教师志愿者完成课前教学准备通 知； 上课前，教务志愿者需要提醒教师志愿者和听课教室具体的上课时间及地点； 上课前，教务志愿者需要协助教师志愿者开调试好设备，等到上课时间正常开课； 在上课过程中，教务志愿者尽可能维护课程正常进行，及时回复听课教室老师反馈 的问题，出现任何情况及时沟通解决； 在课程结束后，教务志愿者需要及时上传本次录制的课堂视频到小步阳光云平台官 网，详细工作流程参考《小步阳光云平台教务志愿者操作手册》； 教务志愿者需要每学期不定期在课程结束后收集听课教室课程反馈，每节课每学期 不得少于 4 次； 在课程结束后教务志愿者及时收集教师志愿者反馈并就课堂情况进行相关交流； （具体操作流程/技巧待完善） 7.5.4 阳光云系统 阳光云系统工作由技术志愿者负责，技术工作是小步阳光云平台的保障部分。 目前由江苏三步科技股份有限公司负责协助支持。详细内容参照《阳光云系统技术 方案》。 阳光心汇心所有与项目点学校建设相关的公益项目，均归类为阳光校园公益项目， 包括但不限于 101 建校、小微基建、“1+9”区域合作等公益项目，目的是通过对项目 点学校的软硬件援助，促进项目点学校与基金会紧密合作，共同实现阳光心汇心的公益 目标，同时构建紧密合作的教育公益平台，吸引更多的社会资源助力阳光心汇心的公益 事业。 励志阳光首个 10 年希望小学捐建计划又称 101 建校计划，即：2009 年 10 月~2019 年 9 月，在以红军长征沿线为标志的中国中西部经济欠发达地区的乡村中援建 101 所阳 光希望小学，旨在改善这些地区的乡村教育状况。励志阳光 101 建校计划覆盖江西、湖 南、湖北、河南、广西、云南、贵州、四川、重庆、陕西、甘肃、青海和宁夏等 13 个 省市自治区，是阳光心汇心首个十年期间的核心公益项目。 基于 101 所阳光希望小学的教育公益平台也已经成为基金会开展各类公益项目、公 益活动和公益调研的基础，也成为阳光心汇心未来十年与各类教育资源、公益资源和其 他社会资源开展公益合作的坚实基础。 到 2019 年，捐建 101 所阳光希望小学的整体计划已经完成。基金会将把各个项目 点学校实施优质均衡教育的能力作为新的工作重点，其中教学教研环境完善、课程体系 完善和可持续自主运营能力培育，将是基金会学校建设类公益援助的主要模式，所以阳 光校园项目成为助教、助学、公益活动等项目的基础与保障。 7.5.5 本章附件 7.5.5.1 附件 705：参见《教务志愿者操作手册》及《阳光云系统技术方案》

8. 阳光校园项目工作手册 8.1 项目综述